问答题
下面是一则作文教学课实例。请你从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。 一次妙趣横生
的作文教学。 师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我 生: () 师:刚才这几位同学都讲得不错。听他们一讲,我就知道菜一定做得不错,老师连口水都快流出来了。但全班这么多同学,不可能每个人都上来说,有什么办法能让老师知道每个同学学会了做什么菜,做菜的过程怎样呢 生:老师,让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来,您不就知道了吗 师:这个主意真好。这样,老师不但要知道你们做的什么菜,而且还能比较一下,看谁的菜做的最好,我就到谁家去做客,好吗 生:好 ! 师:好就快写吧