单项选择题

老师问小敏：“老师手里的9朵小红花，加上你手里的4朵小红花，一共有多少朵小红花？”“13朵”小敏回答道。老师又问她：“我们送给小亮4朵小红花后，还剩几朵？”小敏：“9朵”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论可知，小敏思维体现了（）。

A. 可逆性
B. 客体永恒性
C. 去自我中心性
D. 不可逆性

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单项选择题

林校长听完刘老师讲课后，与刘老师交流时讲：“在教学中引领学生发展，课堂教学内容的难度要适中，不能太难也不能太简单，要让学生在我们的帮助下能够解决问题。”林校长的话体现的理论观点符合（）。

A. 游戏理论
B. 最近发展区
C. 文化—历史发展理论
D. 教师指导理论

单项选择题

中学生小米从小就是乖乖女，特别听父母的话。父母让她学舞蹈就学舞蹈，让她学画画就学画画。她认为所接受的是父母为她做出的最好决定，只要听从父母的安排即可。小米的这种表现属于（）。

A. 同一性获得
B. 同一性早闭
C. 同一性延缓
D. 同一性扩散