单项选择题

对以下选项中的哪一个情境最适宜教师每当有行为发生时便给予正强化？（）

A. 小明开始学习了怎样正确地进行倒立
B. 教师给三年级学生复习乘法的事实性知识
C. 小赵已养成了每天交作业的习惯
D. 小刚上课回答问题不举手


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经典型条件反射学说认为通过选择性强化和消退使有机体会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应的机制是（ ）。

A. 刺激弱化
B. 刺激反应
C. 刺激强化
D. 刺激分化

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联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是（ ）。

A. 模仿
B. 顿悟
C. 灵感
D. 试误

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《向往的生活》中，每一位艺人到蘑菇屋里做客都会提前通过电话的方式进行点菜，在点菜的过程中接电话的人通过声音就能辨别出是谁打的电话。那么，这属于经典性条件作用中的（ ）。

A. 获得
B. 消退
C. 泛化
D. 分化

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老师告诉小东， 如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是（ ）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

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某学生违反校纪校规，受到“留校察看”的处分，察看期为1年。该学生痛定思痛，改过自新，几个月后，学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于（ ）。

A. 消退
B. 正强化
C. 代价
D. 负强化

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学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在（ ）。

A. 分化
B. 泛化
C. 类化
D. 消退

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班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，下列不属于他的强化观点的是（ ）。

A. 替代性强化
B. 自我强化
C. 直接强化
D. 效果强化

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学校为整顿校风，对考试作弊的学生给予严厉处分，以对其他同学起到警示告诫作用。其理论依据可能是（ ）。

A. 替代惩罚
B. 操作性条件反射
C. 人的悟性
D. 经典性条件反射

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《第五人格》是当下一款非常火爆的游戏，游戏中当求生者因解锁密码机时未进行校准，而被监管者发现并抓住后就会被放置狂欢之椅，且在一定时间内被淘汰。那么，“狂欢之椅”对于求生者来说是一种（ ）。

A. 消退
B. 正强化
C. 惩罚
D. 负强化

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体育课上，小刚总是和其他同学打打闹闹，不能认真地和其他同学一起站队列。体育老师让他到队伍外边站着，过一会过来和小刚说：“如果你能表现好一点，我就不让你罚站了。”小刚听后都很认真地上课，不再打闹。体育老师运用了哪种强化原理？（ ）

A. 消退
B. 负强化
C. 惩罚
D. 正强化

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