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以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序的是()
A.逻辑顺序
B.心理顺序
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虽然"课程"的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:()、课程即经验()、()。
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多项选择题
在幼儿园课程中运用精神分析理论是()
A.强调早期儿童人格的培养
B.强调学龄儿童心理健康的重要性
C.强调教师的直接教学
D.强调儿童的动手能力
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