单项选择题

弗洛伊德的性心理发展阶段论认为性本能通过口腔活动得到的满足，如咀嚼、吸吮或要东西，这一阶段是（）

A、潜伏期
B、两性期
C、肛门期
D、口腔期

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单项选择题

学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的（）。

A、加强
B、消退
C、淡化
D、转移

单项选择题

随着生理的成熟，儿童有了控制自己行为的愿望和能力，希望自主行动，学会照顾自己。当儿童认为自己在他人眼中不是一个好孩子时就会产生羞愧感，当他们认为自己受制于人时，就会对自己的能力产生怀疑，这是心理社会发展论中的（）阶段。

A、信任对不信任
B、自主行动对羞怯怀疑
C、勤奋进取对自编自卑
D、同一性对角色混乱