不定项选择
A. 总结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 绝对性评价
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A. 发扬教育民主
B. 公平对待学生
C. 提高自身素质
D. 树立正确的学生观
A. 班级常规管理
B. 班级平行管理
C. 班级民主管理
D. 班级目标管理
A. 班集体的目标应该与学生的小目标相联系
B. 班级要设定统一学生认识的标尺
C. 良好的班级舆论应该在班内强制推行
D. 培养一批积极起榜样作用的“班级干部”
A. 因材施教
B. 能够大面积培养人才
C. 充分发挥教师的主导作用
D. 利于学生获得系统的科学知识
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