单项选择题

两个同为6岁的儿童,一个儿童的抽象思维已有很好的发展,已经掌握数的概念,可以利用概念进行运算；另一个还不能脱离实物进行运算。这说明个体的发展具有（）。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个体差异性

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单项选择题

在论述教育与经济发展时,（）提出“庶—富—教”的思想。

A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子

单项选择题

（）指教育活动的结果和作用,即教育在个体及社会之间相互影响的过程中所产生的作用,主要指教育活动在人的发展和社会发展中已经产生和即将产生的变化和结果。

A. 教育目的
B. 教育规律
C. 教育问题
D. 教育功能