[案例] 王之，某大学四年级学生。一天，王之去书店买书时发现钱包被偷了。他全部的钱都放在钱包里，连坐车的钱连坐车的钱都没有了。想到较近的朋友家借钱，可朋友搬家了，正在发愁时他接到一个用人单位面试的电话。这时一名妇女把自行车放在楼梯口没上锁就离开了。于是王之就想借用一下，趁主人不在，把自行车推走。车主不久就出来了，发现自行车不见后往远处望去，发现一个小青年正骑着自己的自行车逃跑，于是大声喊抓小偷。王之东张西望的不正常举动早已引起一位大妈的注意。车主喊抓贼时，大妈及时用一盆水拦住了他的去路。车主赶了上来。王之一直强调这不是偷，是借用，并坚持要把车骑走，车主坚决不答应。大妈去报110。情急之下，王之拿出随身携带的水果刀威胁车主，骑车跑了。就这样，王之由一个受害者变成了一个偷盗者，最后变成了抢劫犯。 （）联系案例谈谈，大学生应该如何培养法律思维？维护法律的权威？