单项选择题

个体的主观能动性是推动人的身心发展的内在动力，从活动水平角度看，个体主观能动性有三个层次构成，依次是（）。

A. 个体的生理活动、个体的社会实践活动、个体的心理活动
B. 个体的社会实践活动、个体的生理活动、个体的心理活动
C. 个体的社会实践活动、个体的心理活动、个体的生理活动
D. 个体的生理活动、个体的心理活动、个体的社会实践活动

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单项选择题

校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括（）等。

A. 学校的办学宗旨、教育理念、各种规章制度、校风
B. 校容校貌、教风、学风、校旗、校歌
C. 学校的道德规范、道德观念、共有价值观
D. 学校教育理念、共同愿望、道德观念

单项选择题

通过对教育目的理解，教师能够明确自己要教什么内容，以及用什么方式去教授这些内容。这体现了教育目的的（）。

A. 导向功能
B. 选择功能
C. 调控功能
D. 评价功能