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低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。在教学过程中要“多写少认”,要求学生会认的字不一定同时要求会写。
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小学中年级是学生学习语言发展的最佳阶段。
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第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。
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