单项选择题

”孟子在论述‘王道之始’时说：‘不违农时，谷不可胜食也;数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。’试站在现代社会的立场，对孟子的论述加以评析。”这是《寡人之于国也》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析不恰当的是（）

A. 引领学生进一步探究文本
B. 引领对文本的深层次理解
C. 引领学生学会用现代观念审视作品的内容和思想倾向
D. 引领学生感受文章论述的严密

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单项选择题

阅读以下教学导人，按照要求答题。 “相信未来”“食指”“1968”，这三个词都是与我们今天要学习的诗歌密切相关的关键词，你们首先最想了解的是哪个词？（生答”食指”）顾城有一首诗叫做《一代人》：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。这是一首大家耳熟能详的诗歌，是一首朦胧诗，而今天我们要学习的诗歌作者食指，和顾城有什么关系呢？我们可以先来看看书下的注释（念注释）。食指，原名郭路生，大家猜一猜”路生”这个名字的来历。（叫学生答）1948年，食指的母亲在行军途中生下了他，因此取名叫”路生”。食指在文学史上是有着较为重要的地位的，他的创作为一代诗人的崛起奠定了坚固的基石，被称为”新诗潮诗歌第一人”。这个”新诗潮诗歌”，指的主要就是“朦胧诗”，食指和顾城都是朦胧诗的先驱。对上述导人的分析不恰当的是（）

A. 生动、有趣，很容易调动起学生的积极性
B. 采用了温故知新的导入方式
C. 从导入部分了解到了顾城的生平及地位
D. 为新课的学习奠定了情感基调和学习氛围

单项选择题

在学习《孔雀东南飞》时，教师的作业设计是让学生改编剧本，对这一设计分析不正确的是（）

A. 能够培养学生创新能力、语言运用能力
B. 有利于提高学生写作能力
C. 新颖别致，能够激起学生兴趣
D. 有利于学生进一步体会作品内涵