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引导学生领会知识是教学的中心环节,包括
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感知教材===理解教材
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教学实质是一种认识活动===教学不等于课堂教学===教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
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下面强调巩固性原则的说法有
答案:
学而时习之===温故而知新
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