（）一致性原则是指教师的“教”是帮助学生实现目标的指导活动；学生的“学”是实现目标的学习活动；对学生学习表现的“评”是监测目标达成情况的评价活动<br/> A、教—评<br/> B、学—评<br/> C、教—学<br/> D、教—学—评