单项选择题

“课内打基础，课外出人才”，反映课外活动能（）

A. 进行书本系统知识的传授
B. 开发学生的潜在能力
C. 强化教师统一指导
D. 成为学校教学的主要形式

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单项选择题

某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏高，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题，就课题产生而言，邓老师设计课题来源于：

A. 文献的梳理
B. 教育改革的实践
C. 各级课题指南
D. 他人课题的启示

单项选择题

教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于：

A. 现状调查
B. 预测调查
C. 发展调查
D. 相关调查