单项选择题

建构主义者认为，“对话性沟通超越了传统意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识为他人的视点所唤醒，这样才会产生新的思想，才会出现与自己完全不同的见解，才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的（）。

A. 民主性
B. 生成性
C. 多边性
D. 开放性

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单项选择题

教学评价主要包括（）。

A. 学生学习结果的评价
B. 教师教学工作的评价
C. 学生学习结果的评价和教师教学工作的评价
D. 课堂上课效果的评价

单项选择题

从评价的功能上区分，小学教育评价的类型可分为（）。

A. 正式评价和非正式评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 形成性评价和总结性评价
D. 正确评价和错误评价