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我国春秋时期主张“有教无类”,倡导因材施教的教育家是()有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分贤愚贵贱,都进行教育。该词语出自哪里?()汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育等方面言论的著作是()
答案:
A、孔子《论语》
B、孟子《孟子》
C、荀子《劝学》
D、老子《道德经》
正确答案:孔子《论语》
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在科学分类上,首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是()
答案:
A、卢梭
B、康德
C、培根
D、洛克
正确答案:培根
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西方教育史上,提出泛智教育和普及初等教育主张,并对班级授课制作出系统阐述的著作,还被认为是近代最早的教育学著作是()
答案:
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、柏拉图的《理想国》
D、昆体良的《...
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