单项选择题

下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是（　　）

A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”


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（　）就是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

A. 心理变化
B. 心理发展
C. 心理定向
D. 心理成长

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习得性无助感与人们对失败的归因无关。

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德育过程就是个体社会化和社会规范个体化的统一过程。

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当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的（　　）。

A. 流畅性
B. 变通性
C. 独特性
D. 独立性

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张老师是英语老师，他所教的班连续几次英语考试成绩都在学校排名中倒数，但是张老师认为都是学生的能力问题，从不在自己身上找原因。这导致他在备课时心不在焉，应付了事。 张老师的行为属于（　）。

A. 罗森塔尔效应
B. 教学归因
C. 移情效应
D. 角色冲突

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