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单项选择题
听莫扎特的音乐能提高智商,这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果,音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段对话,可以知道的是()
A. 作者认同“莫扎特效应”
B. 作者认为音乐能提高智商
C. 看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D. 音乐在大脑的开发方面起关键作用
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单项选择题
所谓天才,我理解就是不屈从外力,由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中,最大量的实现自己的价值,找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美,主要体现为一种原始生命力,天才是病态和怪异者;对社会结构和群体秩序来说,天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程,就是一种同内外两届压抑与反压抑、反抗与顺从、坠落与升华的角力。 文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点,其中,准确地一项是:
A. 天才是不屈从外力,由着自己的天性行事。
B. 天才是伟大的创造者,是病态与怪异者,是异端与不稳定因素,是矛盾角力的产物。
C. 天才是伟大的创造者,是病态与怪异者。
D. 天才是由着自己的天性行事,是异端与不稳定因素,是矛盾角力的产物。
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单项选择题
专家认为,家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题、继而迷上网游的原因之一。家庭是孩子体验情感,发展情商的关键场所。如果家庭中不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱,孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独,寻求安慰。忙于工作的父亲和爱批评唠叨的母亲往往“善于”制造这样的情感生态。如果一个充满冒险精神追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时,网游世界自然显得精彩无限。 这段文字的主要观点是:
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C. 亲子关系和谐可使孩子冷落网游
D. 应创造满足孩子个性的情感生态
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