多项选择题

我国义务教育的课程计划的基本特征是（）。

A. 强制性
B. 普遍性
C. 基础性
D. 统一性
E. 民族性


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教育的起源问题有如下哪几种观点？（）

A. 生物起源说
B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 氏族起源说
E. 自然起源说

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在个体的身心发展动因上，坚持内发论的学者是（）。

A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 洛克
E. 华生

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教育心理学属于偏重应用性的学科，主要包括描述、解释、预测和控制等作用。（）

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格式塔心理学强调整体，认为学习的实质是一种完形，是通过顿悟实现的。（）

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头脑风暴法是奥斯本在1968年提出来的。（）

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中学生逐步进入青春期，这个时期对于自我意识的发展具有关键作用，是自我意识发展的第一个飞跃期。（）

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人的态度和品德形成时，最稳定、最持久、最为系统的阶段是内化阶段。（）

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在马斯洛的需要层次理论中，生理需要、安全需要、归属和爱的需要是人类的基本需要，尊重的需要、自我实现的需要是人类的高级需要。（）

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课堂管理的功能有两个：维持功能和促进功能。（）

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“关键期”是奥地利习性学家洛伦茨提出的，也称为敏感期，错过关键期的儿童将无法通过补偿性教育获得良好的发展。（）

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