A. 小步子
B. 主动积极地反应
C. 及时反馈
D. 自定步调

A. 负强化是教师给学生的负性关注
B. 负强化是使负性行为得以增加
C. 负强化的目的是增加积极行为
D. 运用负强化时，要使学生可以免去某项要求

A. 为了改掉咬手指的毛病，妈妈会给大琪手指涂上辣椒粉，只要不咬手指，就不会尝到辣
B. 每次模拟考试版记第一名，班班都会奖励其一个笔记本
C. 公司曾对加班员工给予奖酬，但考虑到公司长久发展，后期不再发给奖酬
D. 只要学生坚持每天读书，小王老师就不再布置作业

A. 准备律
B. 动机律
C. 练习律
D. 效果律

A. 效果律
B. 准备律
C. 活动律
D. 练习律

A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 联想律

A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 保持律

A. 外显学习
B. 内隐学习
C. 程序性学习
D. 技能学习

A. 正强化
B. 负强化
C. 给予惩罚
D. 消退

A. 全部强化
B. 内部强化
C. 连续强化
D. 间歇强化