单项选择题

“今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉……”是（）的观点。

A. 性善论
B. 性恶论
C. 善恶皆有论
D. 性不善不恶论

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单项选择题

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性之一体现在（）。

A. 认识的直接性
B. 学生的主体性
C. 认识的教育性
D. 活动的开放性

单项选择题

“循序渐进”“因材施教”“抓住关键期”分别体现了人的身心发展的哪些特点?（）

A. 顺序性、不平衡性、个体差异性
B. 不平衡性、个体差异性、顺序性
C. 顺序性、个体差异性、不平衡性
D. 个体差异性、顺序性、不平衡性