创新创业课程的目标及核心

1、创业学习最核心是下面哪一项？D

A、创业知识

B、创业能力

C、创业方法

D、创业精神

2、通过创新创业课程学生需要掌握下面哪几项？ABDE

A、基础知识

B、基本理论

C、基本问题

D、基本流程

E、基本方法

F、基本格式

3、创新创业课程的基本原则是（ABCD）。

A、主体性远些

B、参与性原则

C、探究性原则

D、生活化原则

4、大学生学习创新创业课的目标就是为了“创新创业”。X

5、创新创业课程可以帮同学们确立正确的人生观和价值观。√

创新创业课——远不止于“创新”与“创业”

1、创业的含义可分为哪几种（CD）

A、直接的

B、间接的

C、狭义的

D、广义的

2、不准备创业的学生学习创新创业课程有助于提升综合素养和能力。√

3、创业教育是面对大学生就业压力的被迫选择。X

创业教育如何对应大学生具体的职业目标？

1、学习成为一个（B），需要更系统地学习创业知识，关注创业的理论维度，深入探究创业规律，把创业作为一个教学和研究的领域。

A、工作岗位上的创新者

B、创业领域的研究者

C、自我聘用的创业者

D、工作岗位上的执行者

2、学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力，提升综合素质。√

3、人必须主动创造新价值，才能具有存在的价值。√

创新创业这条路，应该怎么走？

1、不属于创新创业课程目标的要求的是（D）。

A、掌握创业资源整合的能力

B、创业计划撰写的方法

C、熟悉新企业的开办流程与管理

D、承接创业项目

2、创业教育教学所需要的基本知识包括：（ABCD）

A、基本概念

B、基本原理

C、基本方法

D、相关理论

3、科学就业创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。√

创新创业，现在是最好还是最坏的时代？

1、创业教育作为为创新驱动发展的社会提供人才支撑的基础和保障，被联合国教科文组织称为教育的（C）。

A、“第一本护照”

B、“第二本护照”

C、“第三本护照”

D、“第四本护照”

2、如今年时代，我们大学生可以用心使自己成为创新创业人才，实现光荣与梦想。√

3、大学生创新创业的优势是具有丰富的经验和充足的资源。X

身边的创新创业实例

1、正是创新创业本身突出的实践性特征决定了真正的创新创业应该是一个（C）的过程。

A、先思考后分配

B、循序渐进

C、做学合一

D、混合交叉

2、下列不属于创新创业的内涵结构的是（D）。

A、创想

B、创行

C、创成

D、创新

3、下面哪几个方面可以说明创业是一个行为过程。ABC

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