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学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥()的功能导致的。
A. 发动
B. 选择
C. 强化
D. 维持
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运动员在竞技保持阶段训练的最重要的任务就是使运动员()
A. 保持心理稳定性
B. 参加大量比赛
C. 提高专项技战术
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以下适合参加篮球运动的气质类型是()
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
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