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问答题
大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）2023章节测试答案超星尔雅（下）-1
答案：
7.3专业基础
1 【单选题】体系化的专业知识,如何表达才能证明?B
A、有说服人即可
B、能够清晰、成体系讲给别人
C、好成绩
D、老师认可
2 【单选题】在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为A
A、获取基本无需成本
B、技能才能解决问题
C、需要智能化才行
D、信息冗余太多了
3 【多选题】建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是:ABCD
A、严格按照学科设计认真学习
B、充分的专业实践与反思
C、需要记忆大量的基础知识
D、不特别关注每一个知识点的应用价值
4 【判断题】过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。（对）
5 【判断题】一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。（对）
6 【判断题】大学专业的学习,应该更关注基本理论体系、结构的搭建。（对）
7 【判断题】对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。（对）
7.4 S的特征
1 【单选题】一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?D
A、他人评价高
B、考试成绩好
C、能讲出相关的知识
D、能做出相应的成果
2 【单选题】基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?B
A、认真课堂学习
B、大量的实践
C、跟随牛人指点
D、大量反思琢磨
3 【单选题】以下属于技能(S)的是:A
A、听、说、读、写
B、记往的各种定律
C、对专业领域名人的熟知
D、做事情的态度
4 【单选题】作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?B
A、在课堂上好好听课
B、主动多实践以探索、磨炼自己
C、多做一些兼职
D、找到相关的辅导机构
5 【多选题】大学的主要舞台在课堂,在课堂上可以磨练的技能有哪些?ABCD
A、听讲
B、逻辑思考
C、高效做笔记
D、创新
6 【多选题】沟通能力的表现包括以下哪些角度?ABCD
A、善于倾听和理解别人的观点与看法
B、能够很有逻辑且准确表达观点
C、表达中善用膨体或非言语工具
D、人际冲突时保持冷静,并能提出解决方案
7 【判断题】在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力。（对）
7.5 T的特征
1 【多选题】提升个人素养(T)的途径是:ABCD
A、参与丰富的自我探索实践
B、反思寻求认同的个人定位
C、建立广泛的他人信任
D、建立内外一致且稳定的特质
2 【多选题】课堂上可以主动磨练自己的哪些素养(T)?BCD
A、倾听的能力
B、认真的态度
C、一定的坚韧性
D、创新或批判精神
3 【多选题】一个值得信任的个人素养会给自己带来什么价值?ACD
A、更容易找到心仪的工作
B、获得更多的成长机会
C、获得更高的学业成绩
D、建立更强的未来职场壁垒
4 【多选题】提升个人素养(T)的场景有哪些?ABCD
A、课堂中
B、社团活动中
1 【单选题】体系化的专业知识,如何表达才能证明?B
A、有说服人即可
B、能够清晰、成体系讲给别人
C、好成绩
D、老师认可
2 【单选题】在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为A
A、获取基本无需成本
B、技能才能解决问题
C、需要智能化才行
D、信息冗余太多了
3 【多选题】建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是:ABCD
A、严格按照学科设计认真学习
B、充分的专业实践与反思
C、需要记忆大量的基础知识
D、不特别关注每一个知识点的应用价值
4 【判断题】过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。（对）
5 【判断题】一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。（对）
6 【判断题】大学专业的学习,应该更关注基本理论体系、结构的搭建。（对）
7 【判断题】对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。（对）
7.4 S的特征
1 【单选题】一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?D
A、他人评价高
B、考试成绩好
C、能讲出相关的知识
D、能做出相应的成果
2 【单选题】基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?B
A、认真课堂学习
B、大量的实践
C、跟随牛人指点
D、大量反思琢磨
3 【单选题】以下属于技能(S)的是:A
A、听、说、读、写
B、记往的各种定律
C、对专业领域名人的熟知
D、做事情的态度
4 【单选题】作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?B
A、在课堂上好好听课
B、主动多实践以探索、磨炼自己
C、多做一些兼职
D、找到相关的辅导机构
5 【多选题】大学的主要舞台在课堂,在课堂上可以磨练的技能有哪些?ABCD
A、听讲
B、逻辑思考
C、高效做笔记
D、创新
6 【多选题】沟通能力的表现包括以下哪些角度?ABCD
A、善于倾听和理解别人的观点与看法
B、能够很有逻辑且准确表达观点
C、表达中善用膨体或非言语工具
D、人际冲突时保持冷静,并能提出解决方案
7 【判断题】在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力。（对）
7.5 T的特征
1 【多选题】提升个人素养(T)的途径是:ABCD
A、参与丰富的自我探索实践
B、反思寻求认同的个人定位
C、建立广泛的他人信任
D、建立内外一致且稳定的特质
2 【多选题】课堂上可以主动磨练自己的哪些素养(T)?BCD
A、倾听的能力
B、认真的态度
C、一定的坚韧性
D、创新或批判精神
3 【多选题】一个值得信任的个人素养会给自己带来什么价值?ACD
A、更容易找到心仪的工作
B、获得更多的成长机会
C、获得更高的学业成绩
D、建立更强的未来职场壁垒
4 【多选题】提升个人素养(T)的场景有哪些?ABCD
A、课堂中
B、社团活动中
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问答题
大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）2023章节测试答案超星尔雅（上）-4
答案：B、规划让行动更有效
C、行动比规划重要
D、规划说到底其实就是一个偶然
2.1突破思维阻碍
1 【单选题】作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?C
A、资源的诅咒的表现
B、生涯执着
C、属于对专业路径依赖
D、对专业的超强认同度
2 【多选题】作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:BCD
A、世界是变动的,要随时准备改变自己
B、这样可以促进人开拓更多可能性
C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索
D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
3 【多选题】路径依赖是指:ACD
A、一个事物往往会有发展的惯性
B、一个人建立起来个人生涯定位
C、一件事付出越多改变越难
D、进入职场,人往往就被锁定在特定领域
4 【多选题】资源的诅咒是指:AC
A、拥有的资源有时会成为负担
B、资源多时会遭人妒嫉
C、拥有的资源会限定人的能力区间
D、资源有时候会突然失去
5 【多选题】如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要:BC
A、专业学好与否都不是最重要的
B、专业外的可能性也要予以考虑
C、跳出圈子,探索更多可能性
D、更广泛学习而不能只守着专业
6 【判断题】生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。（对）
7 【判断题】职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。（对）
2.2可能的职业空间
1 【单选题】中国在册记录的职业有多少种?D
A、>36
B、>360
C、>720
D、>1400
2 【单选题】2015年的《中华人民共和国职业分类大典》与1999年版本相比,职业数:B
A、持平
B、减少
C、增加
D、新的分类
3 【单选题】三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?C
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、都高
4 【单选题】在《中华人民共和国职业分类大典》记录的1400多种职业中,适合自己的多少?D
A、1种
B、2种
C、都适合
D、几十上百种
5 【多选题】与“手机”相关的职业可能涉及的专业有_ABCD___等。
A、外语
B、中文
C、计算机
D、机械设计
6 【多选题】房地产与建筑业的区别是?ABCD
A、前者是第三产业
B、后者是第二产业
C、前者对人要求很高
D、后者更需要基层劳工
7 【判断题】如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。（对）
2.3基于专业的目标拓展
1 【单选题】学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:B
A、积极的专业认同表现
B、职业规划刻板印象
C、积极正向的人生态度
D、心理咨询是未来朝阳产业
2 【多选题】如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:AC
A、不能换的前提下要把当前专业学好
B、就不用把时间都用在学习