单项选择题
在艺术的审美能力的培养上，首先要强调培养一种带有功利的审美态度，这是至关重要的出发点。
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审美兴趣与审美观念的培养是通向艺术审美教育的重要环节。
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中国山水画、花鸟画、风情画、肖像画等很难在表面上看到什么教育作用，因此这类作品就不具备教育的功能。
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一般来说人物画比风景、静物、花鸟画更容易表达思想道德方面的内容。
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我们可以从唐三彩载乐俑、唐三彩钱柜了解开元、天宝年间盛唐的“政通人和”社会繁荣的局面。说明艺术具有教育功能。
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艺术的教育功能可以是道德的说教功能，能通过概念化、公式化的说教方式来实现。
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