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思想教育目标可以分为三层次,它们分别是( )。
A. 世界观、人生观、道德教育
B. 人生观、世界观、爱国主义
C. 世界观、人生观、理想教育
D. 世界观、人生观、心理教育
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属于负强化的实例是( )。
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小学教师的能力结构素养不包括( )。
A. 语言表达能力
B. 组织教育和教学活动的能力
C. 组织管理能力及自我调控能力
D. 辨别政治方向,坚持原则能力
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