A、说话的人
B、听话的人
C、说话的方式
D、说话的内容
正确答案：C
2、对发出信号者的考察,首先要对作品的（）进行考察。
A、题材
B、三观
C、体裁
D、目的
正确答案：B
3、当朗诵一篇作品时,演员的身份应该作者,所以应该去扮演作者本人。（）
正确答案：X
4.3.2三点定位法（二）——听话的人
1、讲述内容为正能量的对象往往是（）。
A、小孩子
B、青少年
C、中年人
D、老年人
正确答案：B
2、我们往往需要从作品的内容来寻找要说的对象。（）
正确答案：√
4.3.3三点定位法（三）——作品
1、文学作品的来源是生活与（）。
A、理想
B、历史
C、思维
D、逻辑
正确答案：C
2、演员的任何表达都必须在作品中找到相应的依据。（）
正确答案：√
3、《望庐山瀑布》是一首来源于生活的诗。（）
正确答案：X
4、相较而言,描写真实生活的对话与作品要更简单一些。（）
正确答案：X
4.4.1台词处理中的类比法（上）
1、类比法是（）思维的产物。
A、逻辑
B、抽象
C、具象
D、形象
正确答案：D
2、使用类比法对“城门”进行抽象,会得到的概念是（）。
A、大
B、厚
C、重
D、以上都是
正确答案：D
3、类比法是一种具体处理作品的方式。（）
正确答案：√
4.4.2台词处理中的类比法（下）
1、当类比对象近似是,可采用二次类比的方式。（）
正确答案：√
4.4.3类比法实例训练（一）
1、第一重类比关系是在对方的脑海里（）。
A、唱歌
B、朗诵
C、画画
D、跳舞
正确答案：C
2、在表演之时,表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法。（）
正确答案：√
3、三点定位法的三点之间是互不影响的关系。（）
正确答案：X
4.4.4类比法实例训练（二）
1、在类比青松时,不符合的特点是（）。
A、高大
B、温柔
C、挺拔
D、阳刚
正确答案：B
2、第二重类比关系是在对方的脑海里画人画物（）
正确答案：√
3、进入第三重类比关系时,才开始有了象征与寓意。（）
正确答案：X
5.1.1诗词的朗读技巧（上）
1、押韵的目的是为了声韵的（）。
A、悦耳
B、统一
C、和谐
D、区别
正确答案：C
2、合辙共分为（）类。
A、十
B、十一
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