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解放前,受西方教育的影响,两种不同体育体系同时在中国学校的课内和课外推行,人们把这种做法称为学校体育的“双轨制”。
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没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。
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人生价值评价的客观标准是对知识的掌握,也就是说谁掌握的知识多,谁的人生价值就大。()(0.5分)
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