A.视听媒体可以突破时空的限制，可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较为具体的和易于理解的经验
B.教学必须通过具体经验来进行
C.教学不能满足于获得一些具体经验，而必须向抽象发展
D.教学应从具体经验入手，逐渐过渡到抽象经验

A.听磁带
B.看书
C.去动物园
D.看视频课

A.印刷媒体
B.听觉媒体
C.视听媒体
D.视觉媒体

A.做的经验、抽象的经验、观察的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验、
D.做的经验、观察的经验、抽象的经验

A.直接有目的的经验
B.设计的经验
C.演戏的经验
D.观摩示范