多项选择题

为了使学前儿童更好地掌握“树”这个概念，教师应该创设一些条件，包括（）。

A. 教儿童掌握“树”这个词
B. 把“树”这个词和各种各样真实的树相结合
C. 引导儿童对各种树进行比较，发现它们之间的共同点和不同点
D. 把共同点加以系统化和概括化，以形成普遍的概念

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多项选择题

很多同学在记忆较长的材料时发现，开头和结尾两部分的记忆效果较好，而中间部分的记忆效果最差。这种现象的出现主要是受到了（）干扰。

A. 单一抑制
B. 双重抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制

多项选择题

下列属于认知风格的是（）。

A. 内控型与外控型
B. 场独立型与场依存型
C. 沉思型与冲动型
D. 高坚持型与低坚持型