有利于提高幼儿园保教质量,提高办园水平 有利于促进教师专业水平的提高 可以激发教师敬业、探索的精神 促使幼儿收益最大化
四方面:职业道德、身心素质、专业知识、专业能力。
四方面:基于观察、把握有序、要求一致、给与“自由”。