单项选择题

儿童可以用一物代表另一物，而后者是与之有意义联系之物，具有拟人化和“泛灵论”的思想，是在（）。

A.感知运动阶段
B.前概念阶段
C.直觉思维阶段
D.具体运算阶段

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单项选择题

一个人的成长，就是从一个“自然人”向“社会人”逐步转化的过程，即（）。

A.成熟的过程
B.全面发展的过程
C.社会化的过程
D.个性完善过程

单项选择题

在对于研究儿童感知觉，注意，记忆等方面有显著作用的是哪些？（）

A.自然反应法
B.实物分析法
C.偏好法
D.习惯化法