A.多关心、引导他们,使其提高对外界环境的适应性和承受能力B.发挥其聪明、灵活、敏捷的优点,同时又要引导其培养稳定性、坚韧性和毅力C.耐心忍让,稳定其情绪,待其冷静下来后再与他们进行沟通和协商D.发挥其吃苦耐劳、勤奋踏实的长处,同时帮助他们培养和提高灵活性和应对紧急情况的能力
A.复杂性B.相对优越性C.可试验性D.一致性
A.元代王祯B.元代孟祺C.明代徐光启D.清代方观承