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运动技能包括认知阶段、联系阶段、完善阶段、巩固阶段四个阶段。
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运动技能学习不仅包括行为层面的变化,还包括一系列神经元结构改变等系列内部过程。
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高水平运动员具有突出的模式再认能力是运动技能学习带来的一系列内部变化的结果。
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