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有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机,不需要激发学习者的外在动机。
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判断题
以教为中心的课堂问答结构教学内容是不确定的,教学内容背后是一个活生生的真实世界,是值得师生共同探究的。
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多项选择题
提问的三阶段包括设计问题、精致问题、评估和改进问题。 下列活动适合在精致问题阶段开展的有()。
A.问题轮
B.问题雪球
C.问题换装
D.热反馈和冷反馈
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