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儿童获得的知识、经验容易陷入表面,缺乏系统,有时甚至会得出错误结论,这是间接教学的不足之处。
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学前教育课程实施的实质在于把静态的课程方案转化成动态的课程实践的过程,是课程的“再设计”过程。
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多项选择题
幼儿教育方法具有特殊性。下列方法可以作为幼儿园教学方法的是()
A.观察
B.实验
C.游戏
D.演绎
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