A.超限抑制B.外抑制C.消退抑制D.分化抑制
A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.保护学生安全，维护学生合法权益
A.性意识的发展B.从“自我朦胧”向“自知之明”过渡C.对同伴明显的依从性或同调倾向D.智力发展显著
