问答题

【案例分析题】在一次小学三年级的生命教育的课堂上，老师提到了关于注意交通安全的基本常识，同时在讲授安全教育的同时拓展了关于车的种类的知识拓展部分，其中当老师提高在德国的汽车性能比较好，同时问学生“还谁知道德国产的汽车啊？”这时，一位同学说：“凌志是德国产的。”当时老师楞了一下，之后老师谦虚的说，“凌志是不是德国产的汽车，老师不知道，你懂得知识真多，请你帮助老师查找更多关于德国品牌的汽车资料与大家和老师分享好不好？”这个同学高兴地说，“好的”请从师生关系的角度分析本案例。

答案：一）师生的授受关系
1.师生授受关系的社会规定性
2.发挥学生主体性的意义
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与我国的教育目的...

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答案：（1）注意倾听。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿...