A.臀大肌步态
B.臀中肌步态
C.股四头肌步态
D.胫前肌步态
E.腓肠肌步态

A.震颤
B.舞蹈病
C.抽搐
D.手足徐动症
E.平衡障碍

A.明确患者功能障碍状况，制定有针对性的训练方案
B.牵伸前借助放松技术、热疗、热敷等放松肌肉
C.牵伸力量应柔和、缓慢、持久，达到一定力量并维持一定时间，休息片刻再重复进行
D.牵伸后进行冷疗、冷敷以减少牵伸带来的肌肉酸痛，冷疗时关节仍应处于牵伸位
E.可在牵伸之后应用夹板或支具进行长时间持续的牵伸，能有效地起到牵伸挛缩部位和增加关节活动范围的作用

A.保持良肢位
B.避免异常姿势反射
C.注意控制头部
D.将小儿下肢分开，骑坐在前臂让双腿分开并外旋
E.双手抬起肩部使之内旋，从而控制肩部

A.上肢较下肢重
B.远端比近端轻
C.精细动作比粗大动作影响轻微
D.以上均对
E.以上均错

A.上肢较下肢轻
B.远端比近端轻
C.精细动作比粗大动作影响明显
D.以上均对
E.以上均错

A.上肢较下肢轻
B.远端比近端重
C.精细动作比粗大动作影响轻微
D.以上均对
E.以上均错

A.将轮椅放在患者的健侧，与床成45°夹角（30°～45°之间），关闭轮椅手闸，移开近床侧脚踏板
B.患者健手支撑于轮椅远侧扶手，健足位于患足稍后方
C.患者向前倾斜躯干，健手用力支撑，抬起臀部，以双足为支点旋转身体直至背靠轮椅
D.确信双腿后侧贴近轮椅后正对轮椅坐下
E.患者坐在床边，双足平放于地面上

A.拮抗肌的肌张力
B.软组织相接触
C.关节的韧带张力
D.关节周围组织的弹性情况
E.骨组织的限制

A.构成关节两个关节面弧度之差
B.关节囊的厚薄与松紧度
C.关节韧带的强弱与多少
D.关节周围肌群的强弱与伸展性
E.以上都不对

A.手法牵伸
B.他人牵伸
C.自我牵伸
D.器械牵伸
E.牵引