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某些特殊社会单位和个人可以以公益的名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。
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幼儿园要采取多种形式开展家庭教育指导，实现家园共育，形成全社会共同关心支持的良好社会氛围。
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存在“小学化”现象的幼儿园，举办招生选拔考试的小学一律不得参与评优、评先。
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对
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小学可以将幼儿在园取得的各种竞赛成绩作为招生的依据。
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根据义务教育招生政策，可以结合孩子的发展情况开展多种形式的小学入学考试。
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幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象。
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对
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幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。
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教育行政部门可以应实际情况向幼儿园推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料。
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幼儿园可以根据家长需求，以兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。
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各地三年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训。
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