A.用各种感官主动感知周围事物的特征,比较事物的异同,发现事物之间的关系B.尝试多途径收集信息、物品与材料,乐意交流和分享C.亲近大自然,有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣,初步了解人与自然的关系D.接触、了解周围生活环境的人、事、物,感受身边熟悉的科技成果
A.办园方向B.教师队伍C.环境创设D.组织实施
A.阅读图书及听故事后,能发表自己对作品的看法B.随文学作品情节展开的过程,体会作品表达的各种情绪,情感C.能了解图书中的文字是和画面一起表达意义的