A.知识及其学习内具的促进人的思想、精神发展的力B.文本本义与学生的关系确定的潜在意义C.文本符号本身的意义D.新旧知识相互作用过程中产生的心理意义
按支座的结构形式分为弧形支座、摇轴支座、辊轴支座、橡胶支座、球形钢支座、拉压支座等。
A.净计数B.每秒计数(cps)C.总计数D.每分钟计数(cpm)