判断题
多项选择题
A.理论指导法：工作世界地图法B.专家经验法：中国职业分类大典C.调研法：了解专业对口职业D.访谈法：了解生涯中的人
单项选择题
A.成长阶段B.探索阶段C.建立阶段D.维持阶段
A.优势B.劣势C.机会D.威胁
A.生涯课程B.社会实践C.兼职工作D.基层工作
A.1999年，我国颁布了第一部《中华人民共和国职业分类大典》（简称《大典》）。B.小类是我国职业分类结构中最基本的类别，即职业。C.我国的职业分类结构包括4个层次，即大类、中类、小类和细类，依次体现由大到小的职业类别。D.职业分类大典是职业分类的成果形式和载体，是目前国内最权威的了解职业世界的工具。
A.人B.事物C.数据D.概念
A.对过去成长痕迹的“回顾”B.对目前发展状况的“审视”C.对他人生活的“学习”D.是对未来可能发展方向的“展望”
A.生涯发展阶段与角色之间交互作用B.各个角色时期独立存在C.不同人在相同阶段的角色相同D.生涯彩虹图的纵向层面代表的是横跨一生的生活广度，以生涯的成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段为发展前提，构建出一个随着成长过程而延伸的“生活空间”
A.试探期B.过渡期C.试验期D.实践期
A.就业形势严峻，大学毕业生人数不断攀升。B.就业市场的结构性矛盾依旧。C.职业价值观不断变化。D.大学生就业率不稳定。
