A.认知心理学
B.行为主义心理学
C.精神分析心理学
D.人本主义心理学

A.物理健康
B.心理健康
C.精神障碍的预防和治疗
D.经济发展

A.只关注特殊困扰的学生
B.只关注学生的个别差异
C.辅导与教育目标的协调一致
D.忽略学生的个人发展

A.治疗心理疾病
B.了解职业兴趣和价值观
C.提供药物咨询
D.个体心理测量

A.只关注有心理问题的学生
B.面向全体学生的共同成长课题
C.仅提供一对一辅导
D.忽视学生个体差异

A.诱发性事件本身
B.环境因素
C.个体的信念系统
D.个体的生理状态

A.紧急程度评估
B.自杀危险性评估
C.幸福感评估
D.危机干预对象的评估

A.我学习，故我在
B.我社交，故我在
C.我思，故我在
D.我*行动，故我在

A.高度的自信
B.强迫行为
C.持续的快乐状态
D.精力充沛

A.行为的突然改变
B.行为反应强度的减弱
C.新行为的迅速形成
D.行为的频繁交替

A.仅关注学生的心理问题
B.仅针对有心理问题的少数学生
C.培养学生的积极品质
D.侧重治疗心理疾病