A.具有明确的目的,讨论问题聚焦B.能够提高学生参与的层次C.根据不同的班级规模合理应用组织技巧D.学生说得多
A.快速回答比课堂讨论更有效B.课堂讨论的目的性比快速回答更强C.在快速回答中,老师引导和发起每一轮的互动,学生的回答通常很简短;在课堂讨论中,老师刻意让学生掌控会话的节奏D.快速回答主要是对学生记忆水平的考验,而课堂讨论则是指向更高层次的思维目标
A.引入期B.成长期C.成熟期D.衰退期