A.教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民。
B.个人的发展依赖于社会，受社会制约。
C.人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受影响。
D.教育过程就是把社会的价值观念或集体意识强加于个人

A.校
B.班
C.文
D.学

A.课标
B.课价
C.课备

A.最近发展区
B.发生认识论
C.有意义接受学习
D.认知建构主义

A.实物直观
B.模象直观
C.言语直现
D.感性概括

A.《早期儿童心理学》
B.《教育漫话》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》

A.优化人格构建的初始环境.
B.建立健康的心理防御机制
C.倡导儿童游戏，重视情绪疏导
D.重视

A.半外露、半隐蔽性
B.情绪
C.以积极的方式反应

A.保证学生身心的正常发展
B.保证学生素质的和谐发展
C.教育与生产劳动相结合
D.教育理论与实践相结合

A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系

A.评价作用
B.选拔作用
C.决定作用
D.主导作用