单项选择题

“灵活运用、触类旁通”在课程目标描述中一般用于：（）

A.知识
B.技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观

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单项选择题

新教育理论知识课程中以课程标准代替教学大纲，是基于以下几方面的认识：（）
①课程目标着眼于学生素质的全面提高
②课程管理从弹性转向刚性
③从只关注教师教学转向关注课程实施过程
④课程价值从大众主义转向精英主义

A.①②
B.①②③
C.①③
D.①③④

单项选择题

研究性学习课程评价体系的核心是（）

A.考试评价
B.师长评价
C.同伴互助性评价
D.自我反思性评价