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在远程教育评价中,问卷调查在一般情况下应采取不记名方式,以提高答卷的真实性、可靠性。
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美国、日本、德国和法国都有独立的远程教育高等教育法。
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《普通高等学校函授教育暂行工作条例》的颁布,标志着我国高等函授教育的管理步入法制化和规范化的轨道,也标志着我国高等函授教育进入到了一个新的发展时期。
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