(1)讨论的问题要有吸引力。 (2)要善于在讨论中对学生启发引导。 (3)要做好讨论小结。
1、使学生明确练习的目的与要求,掌握练习的原理和方法; 2、精选练习材料,适当分配分量、次数和时间; 3、严格要求。