A.明确检讨的问题B.由问题分析“一次因”,依次列于问题的右侧,并用箭头连接C.从“一次因”进行展开,进而分析“二次因,进而检讨“三次”“四次因”……一直检讨至不可展开为止D.确认描述的准确性,重新确认“问题”到“因”之间的关系
A.可当作因果图使用B.目标、方针、实施事项的展开C.明确部门职能、管理职能D.任何重大问题解决的展开
A.理清众多影响因素的因果关系B.找出重点改善对象C.分析可能造成该问题